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7月31日出版的《金华日报》以《无法并肩奔跑 就让我们“并肩”同行》为题，大版面报道了我市永康中学届毕业班九（4）班全班师生多年如一日帮助同学沈博杰上下课的故事。故事暖心，让人动容。
三年前，永康中学的新生报到日，一个瞬间被照相机定格：一位母亲背着一个孩子。母亲的眼神疲惫而坚定，孩子的大眼睛里满是对新生活的渴望憧憬，却又透着些许迷茫。母子两种截然不同的目光，瞬间击中了大家的心。
母亲叫章圆军，儿子叫沈博杰。一周岁多时，他被发现患有一种叫“进行性肌营养不良”的罕见病，开始漫漫求医路。父母曾带着他远赴沈阳做过3次干细胞移植，然而却没有阻止病情恶化。沈博杰从来不知道奔跑是什么感觉，小学四年级时彻底失去行走能力。从此，妈妈背着他上学放学。
要上初中了，担心儿子在学校无法正常学习，不能融入集体，妈妈曾考虑让他辍学，但儿子对知识的渴望让她“妥协”：“你想上学，妈妈就背你去，妈妈的脚就是你的脚。”
章圆军没有想到，上学后，班里很多男同学都成了沈博杰的“脚”。初中三年，一群十几岁的少年轮流背起这个十几岁的少年，一起去上公开课、实验课，一起去操场看运动会、去大会堂看文艺演出。在同学们稚嫩而又温厚的脊背上，在一种特别的“并肩”同行中，沈博杰看遍了校园的四季美景，度过了多姿多彩的初中时光。在爱的陪伴中，自卑、内向的孩子成长为自信、幽默、对未来充满追求的勇敢少年。
前不久，沈博杰以优异成绩考入永康一中。他说，感谢每一位同学3年来的陪伴，“愿我们各自努力，顶峰相会”。
一群少年轮流背起一个少年
入学后，沈博杰被安排到七（四）班，因为这个教室离楼梯近，离厕所近。
沈博杰每天上下学，都是妈妈背的。那么，在校期间需要“走”动怎么办？这个问题，班主任胡耀珍老师早就想好了。开学第一课，胡老师简单介绍了沈博杰的情况，倡议身材高大、力气好的同学在需要换教室时，背他一同前往。
“我话音刚落，后排几位男同学就齐刷刷地举手了。”胡老师记得，大高个李航昊是第一个举手的。“我是体育委员，我觉得我很符合老师提出的条件，想到能帮到同学，就毫不犹豫地举手了。”就这样，李航昊成了背沈博杰上课的主力。
李航昊不是一个人在“战斗”。每次背着沈博杰换教室，都是一个“强大阵容”：一名同学在前面开路，两人在旁边保护，一人帮忙托着，并随时充当替补，还有一人背着椅子，累了就让沈博杰坐一会儿……
八年级时，李航昊被永康一中冬令营录取，此后，背沈博杰上课的“接力棒”就传到了赵晓宇、陈祉希、徐晟凯等同学手中。背了多次后，陈祉希找到了“窍门”：“身体一定要前倾，就像鞠躬一样，身子太直的话他会挂不住的。”
一次，赵晓宇背着沈博杰去考场，走到一半时，一个不小心，沈博杰往后仰倒摔在地上。担心因为自己的“失职”让同学受伤，赵晓宇内疚得差点当场哭了出来。反倒是沈博杰一直安慰他，“没事没事，是我自己手出汗了，手滑抓不住才摔倒的”。
教室门口第一纵列第一排靠外侧位置，是沈博杰的专座。每天，只要看到博杰妈妈背着沈博杰来到学校，无论是哪个班的同学，都会立即上前接过他的书包先送到教室。看到书包到了，班里的同学就会把沈博杰的椅子拉出来，方便博杰妈妈把他放下。
高个子负责背沈博杰上课，小个子就帮他从食堂打饭送到教室。每天，最早吃完的同学都会抢着给他送饭，怕晚了会饿着他，吃完又帮忙清洗餐具。有几次放学时，博杰妈妈来晚了，总有细心的女同学陪着他聊天，直到他妈妈出现。
科学老师任红印也多次背过沈博杰。在同学、老师的爱心接力下，3年来，沈博杰从未落下一堂课、一场考试，也不曾错过观看学校的任何一次文艺演出。
3年来，教室从一楼到二楼，再到四楼，沈博杰长高了，体重从30公斤涨到了50公斤。“他在长大，我们的力气也在增加，所以不怕背不动他。” 跟沈博杰一起“长高长大”的，还有背他的每一名同学心中的那股力量和劲头。
“大哥”要给同学们树立榜样
胡耀珍还记得刚入学时，沈博杰趴在妈妈肩头，眼神里有紧张，有不安。担心无意间伤害沈博杰敏感的心，起初，胡老师将“脚”“腿”“残疾”设为班级禁用词，嘱咐同学们要用“行动不便”来替代，有些话甚至需要支开沈博杰偷偷地说。
回忆起当年的自己，沈博杰说：“那时的我焦虑而自卑，不敢直视同学。他们过来打招呼，我只是轻轻点头，用轻得连自己都听不清的嗓音应答几句。”时间慢慢流逝，一些花朵静静开放，一些改变也悄悄发生。学校里温馨的氛围，老师们真诚的鼓励，同学们热情的帮助，让沈博杰逐渐走出了自卑，试着以平常心与人交流。
渐渐地，胡老师发现，沈博杰的眼神里有了阳光、自信和坚定。他让蜷缩在封闭世界里的自己“走”进了美好的校园生活中。来到沈博杰身边的不再只是前来帮助照顾他的人，更多的是与他探讨学习问题的同学。
同学们的陪伴感染了沈博杰，他的努力也激励着大家。他成了同学口中的“大哥”。
为什么叫“大哥”？每次换教室上课，有开路的、背人的、背椅子的、左右“护法”的、替补的……浩浩荡荡的队伍，显得很有排场，“也许这就是由来吧。”沈博杰有点腼腆地说。
一声声“大哥”对他是一种鼓舞：“既然同学们叫我一声大哥，我就要有大哥的样子，给大家做个好榜样，带动班级的学习氛围。”
而在李依桦看来，“大哥”是名副其实的大哥。她常在放学后陪伴沈博杰，直到博杰妈妈来接。她对沈博杰的尊重与敬佩发自内心，在毕业留言中写道：“你失去与我们并肩奔跑的能力，却一直在与我们并肩同行、并肩战斗，在学习的战场上，你从不缺席。我们敬仰你的学习品质，下课时，不论环境是否嘈杂，教室的一隅，总有你安静奋笔疾书的身影。每每看到这一幕，我焦躁的心总会变得宁静，为自己浪费时光感到羞愧……”
“希望就是你的翅膀”
虽然沈博杰的写字速度很慢，但他爱写作文，每次都要把格子纸写满为止。“在他的作文中，他始终都有矫健的‘双腿’，在努力朝前奔跑。”胡老师知道，那正是沈博杰心中的希望。
从八年级开始，沈博杰表现出了一种强烈的学习欲望。他跟妈妈说“我要去永康一中看看”，妈妈心里知道，儿子把考上永康一中当成了目标。
6月26日，沈博杰参加中考。中考作文题是一则童话：如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？沈博杰写的是：青蛙发现，水干了的不是真正的大海，于是，它告别父母，坚定自己的方向，一直走一直走，终于找到了真正的大海。
就像作文中那些“奔跑”的双腿一样，一直走一直走并最终找到大海的青蛙，也像沈博杰自己的隐喻。现实生活中，他向自己人生中那片大海又迈进了一步。中考成绩揭晓，他以全班并列第三的成绩考入永康一中。满分160分的科学，他考了158分。
中考结束后，全班同学拍毕业照留念，李航昊、陈祉希等同学在永康中学的校园内又一次将沈博杰背到了操场上。未来，他们将在新的校园、新的考场上相遇、相助。
7月29日，在曾经的教室里，3个“并肩”同行的少年聊起未来，信心满满。他们的目标很一致——考上理想的大学，开启充满希望的人生。为此，他们都在默默努力。“博杰在家里上网课。每天早上7点钟就起来了，有时候到晚上11点还在做作业。”章圆军说。担心孩子过于劳累的同时，他身上迸发的巨大学习热情也让她有些惊叹。
对于沈博杰的未来，同学们写满祝福。在“毕业寄语”里，方思蓉写道：“别人用双腿奔跑，你竭尽全力用手中的笔奔跑……‘这世界上有一种鸟是关不住的，因为他浑身长满了自由的翅膀’，希望就是你的翅膀，带你飞往更干净明亮的地方。”
图文来源|金华日报
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