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学校与校外培训机构在“先上岗+再考证”政策上的差异主要在于其教育性质和法律要求。学校作为正规的教育机构，有着一系列的法律规定和监管要求，包括师资力量、教学质量、办学资质等方面的审核标准。因此，学校可以根据“先上岗+再考证”的政策进行组织教学和培训，使学生在实践中逐步积累和应用知识，然后再通过考证巩固学习成果。而校外培训机构由于缺乏对教学过程和质量的监管，存在着教学质量不可控、考证不严谨等风险，因此不被允许按照“先上岗+再考证”的政策进行培训。这也体现了对教育领域的严格规范和对学生权益的保障。
5月13日，据人力资源部和社会保障部网站发布的消息，人社部、教育部、中央编办、财政部等四部门印发《关于做好中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》，加强中小学教职工编制保障，加大幼儿园教师补充力度，按要求对教师公开招聘实施“先上岗、再考证”的措施。
通知指出，要按照人力资源社会保障部等七部门有关应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施文件的要求，在12月31日前招聘高校毕业生的，不得将取得教师资格证作为限制性条件。
这个政策一出，引发了全民的高度关注。
中国科学教育研究院研究员储朝晖对此政策的解释是，中小学幼儿园教师招聘“先上岗、再考证”，只是短时间内特殊情况下的调整，主要是解决当前就业压力，长久的对教师资格的要求还是会存在。
网上有媒体做过抽样调查，78%的网民不支持此政策；20%的网民支持教师“先上岗、再考证”，2%的网民处于观望中。
持支持态度的网民认为，此政策给立志终身从教却尚未考取资格证的师范类专业毕业生打开了一条绿色通道，也为广大毕业于非师范类专业的学生提供了了解教育，感受教育，直至爱上教师职业的机会。
也许，从教育部门的角度来看，此条政策给高校毕业生和教育部门带来了机遇和挑战，不仅为疫情条件下教育部门选拔优秀人才，充实教师队伍提供了更为广阔的选择空间，也为今后各地的教师招聘制度改革提供了一种思路。
但却有更多的网友持反对意见。
首先，新政策虽然能解决部分急于就业的高校毕业生眼前的就业问题，但不能保证教师队伍的水平。就教育工作的性质、教师职业的特点而言，不持有教师资格证的人，会缺乏专业性，教师的理论知识和专业素质难以保证。有些东西不可或缺，不能先上车后补票。
其次，为了解决现在的问题，给未来埋下祸根。这些还没考证的教师，工作中如果出现问题，到时又会出现“临时工没证”的推脱责任的借口，饮鸩止渴不可取。
另外，对持有教师资格证的人是不公平的。以往那些想要从事教师职业的人，哪个不是先考证再上岗，谁都不是轻轻松松上岗的。现在不用证就能先上岗，有些人走后门就进去了，这不就是大门敞开放关系户进来吗？很容易产生腐败问题。
作为社会大众之一的我，也是持反对意见的。由于疫情影响，今年的高校毕业生，无论哪个行业，在就业上困难都很大，但这跟教育行业是否持证上岗并没有直接的关系。之前看到一则新闻，为了抗击疫情，俄罗斯让今年医学专业的毕业生提前毕业，直接投入到抗击疫情的第一线。但那是跟疫情相关的医学专业，可以称之为实习上岗。教师则不一样，总不能因为学生就业难，就降低教师招聘的门槛吧。
还有就是校外培训机构。目前，教育主管部门对于校外培训机构的师资要求是：辅导培训的老师必须要有教师资格证，无证不得上岗。如果哪个培训机构有无证培训的现象，那么这个机构肯定会被要求整改或取缔。
校外培训机构都必须持教师资格证才能上岗，而学校教师招聘却可以“先上岗、再考证”，这就看不懂了。
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