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学校中层管理培训是为了提升学校管理者的能力和素质而举办的重要活动。通过此次培训，参与者收获颇丰。他们学习了如何有效地领导团队，处理校园管理中的挑战，以及提升沟通协调能力。此外，他们还加强了团队建设意识，学习了解决问题的有效方法。在培训过程中，参与者们深刻认识到，良好的管理能力和卓越的领导素质对学校的发展至关重要。参与者们纷纷表示，通过此次培训，他们不仅增长了知识，还获得了宝贵的心得体会，更加自信的面对学校管理中的各种挑战。这次培训不仅仅是知识的传授，更是一次富有成效的思想碰撞和心灵洗礼。
谈谈我的成人教育经历。
前几天在今日头条上，看见有人谈论我国的成人教育，联系的自己的经历，感慨良多。
我是上世纪七十年代中期毕业的中学生，众所周知，那个年代的学生，正逢十年WG动荡局势中，政治第一，一会去工厂学工，一会去农村学农，一会去参加野营拉练，能够安安静静的读书学习时间很少。毕业之后进入建材系统一家国营企业工作，在生产第一线工作了近十年。改革开放后，社会上重视知识、重视文化教育的情况出现，我也参加了企业组织的初中文化培训，在外面的业余学校也报名参加了高中的文化课程学习。先后拿到了业余初中毕业证书，业余高中毕业证书。记得在公司技校参加培训时，一位老师对我们说，你们已经工作了，不能再去正规的大学读书，只能参加成人教育，这是你们的出路。
到了1986年，我报名参加了上海电视大学（现在已经改名为上海开放大学）的入学考试，当拿到入学通知后，问题来了。当时学校有几种安排，可以脱产学习，也可以半业余学习，如果自己的企业不支持，那就只能全业余学习了。
我和自己的企业领导提出此事，希望得到支持时，企业领导的回复是，你不在我们企业培养的计划之中，企业不能同意你利用工作时间学习。没有办法，只能选择全业余时间学习。就这样在三年的时间里，我白天工作，晚上去上课，当时还是每周六天工作制，只有一天休息，时间要自己挤出来，学费也是自己支付。就这样尽管很辛苦，我还是坚持下来了。终于拿到了毕业证书，当时签发毕业证书的校长是谢丽娟老师。
当然用今天的眼光来看的话，我们这批学生专业知识水平，是不能和全日制的大学生相提并论的。
付出终究会有收获的，随着时间的流逝，我从生产车间被调到仓库担任统计工作，又从仓库调到生产计划部门负责企业的生产统计工作，然后不知道怎么回事，又被企业领导安排去了财务部门工作。（关于我从生产计划部门调到财务部门工作，以后我另外在说吧，这里说来话长了）。
就这样，通过在前面几年的文化学习，又通过三年在电视大学里的业余学习，坚持不懈，我从生产工人成为企业的中层管理人员，先后获得了初级经济师职称，中级会计师职称。根据国家的有关政策规定，我当年支付的学费，也通过奖励的方式得到了补偿。
在我的身边周围，有许多这样的例子，知识改变了生活，改变了自己。三年的时间，认识了很多同学，建立了良好的友谊。当时读书时，他们和我一样，都是在企业工作，都是得不到单位的支持，只能利用业余时间来学习，在完成学业后，有的进入了政府部门工作，有的进入了银行工作，有的在自己企业里成为了管理人员，也有的人出国定居了。虽然都没有大富大贵，但毕竟通过参加成人教育，提高了自己的能力，改变了自己的生活。
现在我们这批同学依然保持很好的关系，还是不定期的会一起聚会，一起出去旅游。
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