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小学生基础关联词语运用是指小学阶段学生学习语言知识时所要掌握的一种能力。它包括了对常见的逻辑关系词语、时间顺序词语、因果关系词语等的运用和理解。在学习过程中，小学生需要通过词语的学习和运用，提高语言表达的准确性和逻辑性。这项能力的培养有助于提高学生的语文素养，帮助他们更好地理解课文内容，提升写作表达水平，并且对思维逻辑和语言思维的培养也有积极的作用。通过小学生基础关联词语运用的学习，可以帮助学生更好地理清思路，表达清晰，逻辑严谨，为进阶学习和未来的语言运用打下坚实的基础。
小学生基础关联词语运用
(一)关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。
在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词：既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
2、递进关系常见的关联词：不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词：或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
5、因果关系常见的关联词：因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
7、条件关系常见的`关联词：只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)
(二)考试时常见的题型有：
1、选择关联词语填空。虽然……但是……即使……也……不但……还……只有……才……
2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。
3、把一句话，用不同关系的关联词语写出来。
(三)关联词语注意事项：
1、关联词语一般都对出现，只有少数单独使用。(如“可是”、“而”、“因此”等)
2、关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。
3、关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。
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