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《中考语文现代文阅读理解第十七讲：如何鉴赏景物的形象》是围绕如何通过现代文阅读方法鉴赏景物的形象展开讨论的一堂课程。本讲课程将引导学生从现代文的语言艺术和情感表达入手，通过对景物的形象描绘和意境表达，培养学生的审美意识和鉴赏能力。课程将通过具体的文学作品和实例，引导学生探索观察景物的方法和角度，了解如何在阅读中感知景物的美感与情感，并通过写作实践，提升学生对景物形象的鉴赏力和表达能力。通过本课程的学习，学生将不仅能够提高语文阅读和理解能力，更能够培养对自然景物的敏感与鉴赏，从而丰富自己的人文情怀和审美情趣。
在中考阅读理解中，文学类文本中会有一类题：“这段景物描写在文中起什么作用？”
同样在诗歌阅读中也要一类题：“诗中描绘了什么景物？它在诗中有什么作用？”
不论在记叙文、散文、小说，还是诗歌中，分析环境描写的作用、写景与中心的关系、鉴赏景物的形象是属于必考题，也是考察的重点。今天，于老师就散文、小说、诗歌中景物描写的作用、如何鉴赏景物的形象来做详细说明。
一、什么是景物描写？
景物描写，也是自然环境描写。在初中阶段，环境描写考察的多的就是自然环境，所以我们下文所称的环境描写，一概为自然环境描写。
自然环境描写就是对山川湖海、日月星辰、花鸟虫鱼等的描写，千万不要小瞧了这简单几句写景的部分，这些景物描写不仅在中考阅读理解中是必考项，而且在作文中，如果你的文中能够穿插适宜、优美的环境描写，这就属于文章的亮点，就是你的加分项。
二、景物描写的作用
前面我们说，环境描写在作文和阅读理解中都占非常重要的作用，那么这个环境描写在文中都有什么作用呢？于老师总结了以下7点，这7点基本涵盖了中考阅读理解的所有关于环境描写的内容，请大家务必要熟记于脑海中。
作者写自己所身处的环境，不是简单地写，而是带有很大目的的，有可能是为了交代故事发生的时间，有可能是渲染作者的心情，有可能是奠定了文章的感情基调，还有可能是预示了人物的结局等等。
三、如何鉴赏记叙文的景物形象
在上图中，于老师讲了7种环境描写的作用，说了要大家必须要背过，那么既然你背过了这七点，在做阅读理解题的时候，就要学会用，在记叙文、散文、小说中，经常会出现写景的部分，这些景物描写的部分，出题者往往要我们来分析它的形象和作用，那么我们应该从哪些方面来分析呢？
我们要从两方面，一是内容、主旨，二是艺术构思。
四、如何鉴赏诗歌中的景物形象
不仅在记叙文、散文、小说中，景物描写的题是必考题，在古文言文诗歌阅读中，诗人也很喜欢将他的感情含蓄、隐晦地放在景物和环境中，通过或凄凉、或优美、或悲壮的景物，来抒发诗人的情感。
我们在做诗歌阅读鉴赏景物形象的时候，一定要忠于原诗，不要自己去杜撰景物形象。
还要注意一点，在答题的时候，千万不要笼统，一定要具体。“作者通过对___的描写，表达了诗人____的情怀。”一定要答出诗人为什么而有这种情感，切记不要空洞。
以上，就是我们关于景物形象、环境描写的作用的分析，其实关于景物描写，基本在每一年的中考题中都会考察到，这部分大家一定要重视起来。
最后，我们以一篇中考题练习作为结束。
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